		2016년도 산학협력 선도대학(LINC) 육성사업 캡스톤디자인 경진대회 개최 계획		산학협력지원실
				산학협력지원팀
				2016.6.21.(화)

추진 목적

❍ 산학협력 선도대학(LINC) 육성사업 캡스톤디자인 교과목 활성화 및 우수사례 공유·확산

❍ LINC사업 참여학생의 문제해결 능력 향상 및 창조경제 시대에 부합하는 창의형 인재 양성 도모

캡스톤디자인 경진대회 개최 개요

❍ (대상) 전국 57개 LINC사업단별로 추천한 총 114개 캡스톤디자인 과제 결과물(사업단별 공학/자연 분야 1개, 인문사회/예체능/융합 분야 1개)

※ LINC사업의 지원을 받아 수행된 캡스톤디자인 결과물에 한함

※ 대학 전체로의 산학협력 확산을 위하여 인문사회․예체능 등 다양한 계열의 적극적인 참여가 중요하므로 비공학 분야(융합 캡스톤디자인 포함)의 캡스톤디자인 결과물을 별도 심사 및 포상 실시

※ 경진대회 참가작(114개)은 추후 캡스톤디자인 옥션마켓 및 사이버 옥션마켓을 통해 기업의 투자를 유도할 예정

❍ (일자 및 장소) ‘16.7.27.(수) / 정부세종컨벤션센터 2층 기획전시장

❍ (참석대상) 교육부, 한국연구재단, LINC사업단 관계자, 지도교수 및 참여 학생 등 600여명

❍ (포상 규모)

구분	팀	훈격	부상
대상	2	교육부장관상	200만원 상금(팀당)
최우수상	3	한국연구재단 이사장상(1), 한국공학한림원회장상(1), 산학협동재단 이사장상(1)	100만원 상금(팀당)
우수상	3	LINC사업단협의회장상(2), 중소기업기술혁신협회장상(1)	50만원 상금(팀당)
장려상	5	한국연구재단 이사장상	30만원 상금(팀당)

※ 각 분야(공학/자연, 인문사회/예체능/융합)별 포상 규모는 심사위원의 논의를 통해 결정

※ 위의 학생 팀에 대한 포상과 별도로, 한국공학한림원에서는 추후 지도교수가 작성한 수업자료를 심사하여 우수 지도교수에게 별도로 시상 예정

캡스톤디자인 심사 계획

□ 진행 절차

대학별 자체 심사 및 추천	▪ 57개 LINC사업단 자체 심사를 통해 각 2개 과제 제출 - 신청서 등 제출(공문)
경진대회 개최 (전문가 심사)	▪ 총 114개 과제 결과물 전시 및 발표 평가
심사 결과 보고 및 통보	▪ 심사 결과 주관부처(교육부) 보고 및 수상결과 통보
시상 및 작품 전시 (2016 산학협력 EXPO)	▪ 포상 선정 작품에 대한 시상 ▪ 수상 작품 전시 (※ 캡스톤디자인 옥션마켓 개최)

□ 심사위원 구성

❍ (구성분야) ①공학/자연(의학 포함) 분야 ②인문사회/예체능/융합 분야

※ 신청 분야 구분

- (공학/자연 분야) 팀 구성원 모두가 공학계열, 자연과학계열, 의학계열 소속인 경우에 한함

- (인문사회/예체능/융합 분야) 팀 구성원 모두가 인문·사회계열, 예·체능계열인 경우, 또는 팀 구성원 일부가 인문·사회계열, 예·체능계열인 경우

❍ (심사위원 구성) 각 분야별 5인으로 구성(위원장 1명, 위원 4명)

- LINC사업 캡스톤디자인 및 기술사업화 분야에 대한 전문적인 지식과 경험이 풍부한 외부 전문가로 구성

※ 출품작의 전문성 및 다양성을 확보하기 위하여 외부 전문가의 전공이 편중되지 않도록 구성

□ 심사 방법

❍ (심사 분야) 사업단 신청 분야별 별도 심사

❍ (심사 방법) 총 114개 작품에 대한 전시 및 발표 평가

-  작품 시연 및 설명(3분) 및 질의응답(2분)으로 총 5분 이내 발표

-  작품 시연, 설명 및 질의응답은 해당 과제에 참여한 학생이 수행하는 것을 원칙으로 함

-  작품 설명은 기제출한 신청서 및 판넬 자료를 활용

❍ (평가점수 부여 및 산정) 심사위원 개별 평가 후 심사위원 점수를 산술평균하여 산정

❍ (수상자 선정 기준) 분야별 평가 순위에 따라 선정

□ 심사 기준

❍ 캡스톤디자인 교과목 수업 방법 및 과정의 적정성, 학생의 종합적인 업무능력 향상도 및 성취도, 출품된 작품의 질적 우수성을 중점 평가

< 캡스톤디자인 경진대회 세부 심사 기준(안) >

평가 항목	세부 평가 지표	배점
수업 방법 및 과정의 적정성	□캡스톤디자인 교과목 수업 자료(수업 방법 및 핵심 운영 방법 등)	5	10
	□캡스톤디자인 수업 진행 과정(아이디어 도출 및 설계 과정 등)	5
창의성 및 기획성	□아이디어의 창의성/진보성 및 기존 기술(제품)과의 차별성	20	30
	□과제 기획 및 내용의 우수성 □과제 수행 프로세스의 체계성(‘기획-제작-보고-사업화’까지 일련의 프로세스 설계 및 진행의 적정성)	10
기술성 및 완성도	□설계과정의 논리적 타당성 및 실현가능성	10	20
	□결과물의 완성도	10
팀 구성 및 협력 정도	□팀 구성 및 역할 분담의 적정성 □팀 협력 정도 및 참여도	5	5
기대효과	□출품 과제의 전시효과	10	35
	□결과물의 제품화 가능성(기술의 실용성 및 경제성, 지식재산권 확보 가능성 등) 및 기대효과	25
총 점		100점

기대 효과

❍ 우수 사례 공유를 통한 캡스톤디자인 교과목 운영의 내실화 및 활성화 도모

❍ 캡스톤디자인 교과목 지도교수의 수업 노하우 등 공유·확산

※ 한국공학한림원과의 협업을 통해 캡스톤디자인 수업자료 및 수업 노하우 등 관련 자료 공유(추후 한국공학한림원에서 우수 교육 사례를 시상하고 수집된 자료를 선별하여 웹을 통해 전국 대학에 공유 예정)

❍ 우수 사례는 단행본으로 발행하여 사업 홍보 자료로 활용

향후 추진 일정

❍ 캡스톤디자인 경진대회 공고 :　‘16.6.21(화)

❍ 신청서 접수 : ‘16.7.12(화)

❍ 캡스톤디자인 경진대회(발표평가) 개최 : ‘16.7.27(수)

❍ 경진대회 개최 결과 보고 및 당선자 발표 : ‘16.8월 중

❍ 수상작 전시 및 시상식 개최 : ‘16.10.21(금)

※ 수상작 전시 및 시상식은 산학협력 EXPO 행사 개최 시 병행 실시